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谈思想品德课中的研究性教学

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摘要

＜正＞所谓思想品德课研究性教学方法就是在思想品德课堂教学过程中创设一种类似研究的情境或途径,以特定的、具体的某一主题或专题为载体,引导学生以独立学习或合作学习的方式进行研究性、探索性的学习,进而培养学生创新能

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来源
《成功：教育》 |2008年第5期|54-54|共1页
作者
王永礼;
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作者单位

浙江省宁海县岔路中学;

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正文语种 chi
中图分类政治;
关键词

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