尝试愉快教学　提高物理教学质量

荣立文

首页> 中文期刊> 《成功：教育》 >尝试愉快教学　提高物理教学质量

尝试愉快教学　提高物理教学质量

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“愉快教学法”，是现代教育教学中值得赞成使用的教学方法，目前，在高中物理学习过程中，需要我们形成的能力仍然是：观察能力、实验能力、分析和解释一些生活现象的能力、运用已有知识进一步学习的自学能力等几个方面能力。只是高中阶段的要求比初中更更高一些。上述能力更有各的特点，各有各的要求，他们不是孤立的，而应使他们系统化、整体化，达到培养科学素质的目的。因此，采取积极有效的“愉快教学法”进行物理教学很有必要。

著录项

来源
《成功：教育》 |2018年第23期|P.134-134|共1页
作者
荣立文;
展开▼
作者单位

湖南省岳阳市第十四中学;

湖南岳阳414000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
愉快教学; 物理教学; 质量;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 把握教学机制　提高教学质量──高中物理教学的几点尝试 [J] . 霍晓宏 . 天津教育 . 1995,第011期
2. 浅谈提高农村初中物理教学质量的几点尝试 [J] . 王秀丽 . 幸福生活指南 . 2020,第019期
3. 提高物理教学质量的尝试 [J] . 郭力 . 中国职业技术教育 . 2006,第034期
4. 提高基础物理实验教学质量的尝试 [J] . 杨淑芹 . 成人教育 . 2005,第003期
5. 提高“统计物理学”教学质量的尝试 [J] . 傅敏华 . 化工高等教育 . 1985,第001期
6. 充分调动学生积极性，提高《生物信息学》教学质量——电子科技大学生物信息学课程教学改革尝试 [C] . 张安英 ,周红 ,游自立 . 2007年电子高等教育学术研讨会 . 2007
7. 运用尝试教学提高物理学习自主性的实践研究 [A] . 吴水珍 . 2012

尝试愉快教学 提高物理教学质量

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

尝试愉快教学　提高物理教学质量