激活童趣点燃激情——浅议小学中段的快乐作文教学

刘翠平

首页> 中文期刊> 《作文成功之路（中旬）》 >激活童趣点燃激情——浅议小学中段的快乐作文教学

激活童趣点燃激情——浅议小学中段的快乐作文教学

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

调查发现,很多小学生不喜欢写作,对于作文教学非常排斥,这主要是因为他们在写作的过程中体会不到快乐,认为写作是件很难的事.在这种情形下,学生的写作欲望会大大降低.为了进一步调动学生的写作热情,让他们更加熟练地通过写作表达内心的真实情感,在当前的作文教学中,教师需要深入贯彻快乐教育理念,采用生动且富有趣味的教学模式,激活学生的童趣,点燃学生的激情,构建快乐的作文课堂.本文对小学中段快乐作文教学进行了探讨,供同仁参考.

著录项

来源
《作文成功之路（中旬）》 |2021年第10期|80-81|共2页
作者
刘翠平;
展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献

1. 激活童趣点燃激情——浅议小学中段快乐作文教学 [J] . 张敏 . 小学教学研究(理论版) . 2012,第12期
2. 善待与激活童趣——为小学作文教学打开意愿之窗 [J] . 谭瑜萍 . 小学教学参考 . 2011,第18期
3. 善待与激活童趣——为小学作文教学打开意愿之窗 [J] . 谭瑜萍 . 小学教学参考：综合版 . 2011,第6期
4. 兴趣点燃需求快乐充盈习作-一福清元洪师范学校附属小学作文教学成效 [J] . . 教育探究 . 2017,第2期
5. 润物无声快乐作文——浅议小学语文课程中的作文教学 [J] . 叶瑞良 . 中学生作文指导 . 2019,第32期
6. 放飞心灵快乐作文——小学语文作文教学的趣味性研究 [C] . 高晓燕 . 2020课程教学与管理云论坛（成都分会场） . 2020
7. 小学中段语文“快乐读书吧”教学实施现状调查研究——以芜湖市X小学为例 [A] . 胡杨林 . 2021

激活童趣点燃激情——浅议小学中段的快乐作文教学

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅