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皮格马利翁效应和英语的教学实践

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常常有教师抱怨自己的教学成绩不佳，学生厌学，和学生难以沟通，等等。听了这样的叹息，我产生很多感想。随着我国家庭结构的核心化、信息的全球化、教学的正规化，我们教师的任务越来越重越来越艰难。但是教育的作用是不是真的像有人所描述的那样像一只蚊子？

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来源
《作文成功之路（中旬）》 |2015年第4期|44-44|共1页
作者
刘颖;
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作者单位

吉林省通化市通钢一中;

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正文语种 chi
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关键词
英语教学; 赞赏; 激励; 沟通; 理解; 信任; 期望;

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