作文要追求真情的体验与表达——一个寄宿班的习作案例与反思

王成

首页> 中文期刊> 《作文成功之路：中考冲刺》 >作文要追求真情的体验与表达——一个寄宿班的习作案例与反思

作文要追求真情的体验与表达——一个寄宿班的习作案例与反思

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学习作教学向来是语文教学的重点和难点。学生习作往往出现“素材陈旧、形式老套、言不由衷、胡编乱造”等问题。尤其是写人记事、抒发情感一类的作文,学生很难写出自己的真情实感。我在多年的课堂教学中总结,要使学生能确切表达内心的感受,需要老师根据习作题材特点及学生切身经历体验,进行创造性的培育和指导。让他们感受到写作确实是学习、生活、交流思想的需要,从而产生强烈的写作动机。只有这样,才能写出真实的作文。

著录项

来源
《作文成功之路：中考冲刺》 |2015年第7期|75-75|共1页
作者
王成;
展开▼
作者单位

江苏省泗洪县第一实验学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
习作教学; 学生习作; 写作动机; 课堂教学; 切身经历; 确切表达; 文思如泉; 指导写作; 五年级; 实验学校;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “自主习作”方能真情表达——“自主习作,真情表达”作文教学改革实践研究 [J] . 王健鹏 . 福建基础教育研究 . 2011,第006期
2. 激活体验畅快表达——《校园集体舞比赛》作文指导教学案例与反思 [J] . 黄百严 . 小学教学参考 . 2008,第031期
3. 激活体验畅快表达——《校园集体舞比赛》作文指导教学案例与反思 [J] . 黄百严 . 小学教学参考：语文版 . 2008,第011期
4. 重构语文教材创新作文教学——习作“情境体验作文”教学反思 [J] . 肖勇胜 . 小学语文 . 2015,第003期
5. 回忆流淌真情想象放飞梦想——苏教版第七册“习作一”教学案例及反思 [J] . 徐华军 . 小学教学参考：语文版 . 2006,第007期
6. 凝注真情倾力表达——习作中表达真情实感的指导策略 [C] . 何清秀 . 2020年中小学教育减负增效专题研讨会 . 2020
7. 小学生习作写“真情实感”与“真人真事”的研究—兼谈写实作文的虚构问题 [A] . 谢静 . 2015

作文要追求真情的体验与表达——一个寄宿班的习作案例与反思

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅