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大题小做，以小见深－浅谈写作中的 “小大思维方法”

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摘要

文章立足写作主体与客体的关系，从以日常小事烘托社会大背景、以小场景透视深刻意义和事物的象征性比附等三个方面，分析探讨了“小大思维方法”的含义及其在写作中的具体运用，即：“大题小做”、“以小见深”。

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来源
《中山大学学报论丛》 |2000年第2x期|234-236257|共4页
作者
郭海鹰;
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作者单位

广东外语外贸大学中文系;

广东广州510631;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类写作学与修辞学;
关键词
写作; 思维; 象征性比附;

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