德育,因“心育”更精彩——班主任开展“心育”促进德育的实践与思考

王彬

首页> 中文期刊> 《教育观察》 >德育,因“心育”更精彩——班主任开展“心育”促进德育的实践与思考

德育,因“心育”更精彩——班主任开展“心育”促进德育的实践与思考

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

班主任作为学校德育工作的直接承担者,有必要把心理健康教育渗透到平时的德育工作中,用"心育"促进德育。基于教育实践探讨以"心育"促进德育的可行性,并提出包括以生为本、完善心理专业知识结构,完善认知、引导趋向积极正向心理,尊重倾听、发挥心理咨询技能优势,直面问题、预防矫治学生心理疾病等具体做法,以期实现培养学生健康的人格,增强德育的实效性和持久性。

著录项

来源
《教育观察》 |2012年第4期|61-63|共3页
作者
王彬;
展开▼
作者单位

江苏省震泽中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
德育; 教育; 心理健康教育;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 心育与德育的整合——漫谈渗透式心理健康教育在小学班主任工作中的实施 [J] . 伍碧碧 . 真情 . 2021,第008期
2. 毕业班班主任工作中的实践——心育与德育的整合 [J] . 朱碧云1 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2019,第015期
3. 心育与德育的整合--漫谈渗透式心理健康教育在小学班主任工作中的实施 [J] . 王征 . 教师 . 2016,第009期
4. 德育、心育、家育与初中语文课的紧密结合 [J] . 王振洲 . 产业与科技论坛 . 2019,第003期
5. 论德育、心育、美育的有机结合 [J] . 张敏生 . 学校党建与思想教育（高教版） . 2009,第006期
6. 管育并重模式在班主任德育教育的应用与探索 [C] . 张光华 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020
7. 心育与德育共进，提高学校德育工作的实效性 [A] . 沈丹 . 2007

德育,因“心育”更精彩——班主任开展“心育”促进德育的实践与思考

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅