高校教师职业认知对大学生职业生涯规划的影响——以医学院校教师对“住培”政策认知情况为例

谢璇; 仇莹莹

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＜正＞医学是实践性很强的学科,临床实践是医学人才成长的必经之路,住院医师规范化培训（以下简称"住培"）作为医学人才培养模式的重要组成部分,是整体提高医疗卫生服务能力和水平、保障医疗质量和安全的重大举措。高校教师作为学生职业生涯的引路人,其对住院医师规范化培训政策的认知情况,对学生职业生涯规划起到直接或间接的影响作用,应加强对高校教师（包括管理人员）的政策宣导、政策解读,以期引导学生以正确的心态对待职业生涯,以明确的职业生涯规划思路择业、就业,追求与实现自我价值。

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来源
《人才瞭望》 |2021年第17期|61-63|共3页
作者
谢璇; 仇莹莹;
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作者单位

徐州医科大学;

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正文语种 chi
中图分类 G647.38;
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