2010年全民教育全球监测报告——边缘群体的引导和教育（连载八）——实现六项全民教育目标的进展（三）：青年和成人技能——全球新经济环境下增加机会

机译：尼日利亚冈贝州从文学项目中退出的成人学习者：对尼日利亚实现千年发展目标和全民教育目标的影响

机译：简介-教育的隐患：《 2011年全民教育全球监测报告》概述

机译：全民教育全球监测报告

机译：中国全民教育研究进展

机译：撒哈拉以南非洲地区的全民教育案例：人力资本的概念如何塑造西撒哈拉以南非洲地区的全民教育政策制定者和全民教育教师的话语。

机译：在国家和全球范围内监测实现全民健康覆盖的进展

机译：孟加拉国全民教育：到2015年，孟加拉国在实现全民教育目标方面的立场如何？

机译：汽车市场分析：汽车需求长期决定因素的模拟。第三卷 - 沃顿全民教育汽车需求模型的附录

机译：标题：DroneALERT。描述：世界上第一个全球快速无人机报告在线应用程序，仅使用移动设备即可通过4个简单的步骤完成该应用程序。它鼓励“无人机侦探”（任何人！）仅通过使用照片，视频和地理位置报告不良或危险的无人机活动。然后，系统将收集到的信息转换成有价值的报告，然后可以通过相关报告提供给当局，以帮助他们调查无人机事件。 DroneALERT具有自我调节无人机行业的潜力，同时有助于改善无人机，航空和公共安全与教育。

机译：通过全民教育最大限度地提高婴儿学习效果的学习工具

机译：全民教育的准备及其用途