让班级成为学生自主管理的园地r——对班级学生自主管理的探讨

周秀安

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班级学生自主管理的模式是实施素质教育的需要,是新课程改革的需要,更是时代发展的需要.教师必须发挥积极的主导作用和引导作用,创新班级管理模式,为学生创设良好的自主管理的氛围,根据不同班级的具体情况和特点,鼓励学生树立主体意识,积极参与班级事务管理,培养学生的独立性、能动性和创造性,为学生的成长创造最好的环境,实现学生的全面发展和综合提升.

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来源
《教师》 |2018年第8期|123|共1页
作者
周秀安;
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作者单位

四川省成都高新区三岔镇中心小学,四川成都 611336;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
班级; 自主管理; 策略;

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