学生互批作业要讲求实效

张景辉

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学生互批作业要讲求实效

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学生间互相批改作业是作业批改的形式之一,是学生相互交流探究的过程,交流面广,能够彼此发现许多新的方法技巧,进一步加深对知识的理解,找出不足及原因,避免以后出现类似的错误。新课程标准也明确要求“引导学生开展自评、互评,让学生知道自己的优点与不足”。为了尽量减少学生互批出现的负面效应,最大程度地发挥学生互批所具有的其他作业评判形式难以比拟的优势,让学生作业互批更有实效,而且还最大程度地实现省时省力,笔者觉得对作业的内容一定要精选,以期达到讲求实效的目的。

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来源
《教师》 |2016年第22期|70|共1页
作者
张景辉;
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作者单位

河北省围场满族蒙古族自治县朝阳湾学区中心校;

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