让习作教学跟上新时代的步伐

谭延安

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作文教学一直是语文教学中的重中之重。但现实情况是，小学作文教学的效果不佳。许多教师对如何上好习作课深感困惑，很多学生也不时发出“作文、作文，写起头疼”的感叹。作文教学如何走出困境呢？我认为要深刻领会小学语文课程目标，不要停留在传统作文教学模式上，明确现行课标中学生作文的要求，在实际教学中做到与时俱进，跟上时代的步伐，予以针对性指导才行。

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来源
《教师》 |2015年第6期|71|共1页
作者
谭延安;
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作者单位

重庆市万州区高梁中心小学;

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正文语种 chi
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