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有效课堂教学的理解与实践

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摘要

cqvip:本文通过对中学数学教师在实际课堂教学存在的问题上，指出教师应改变传统教学方法，在最短、最有效的时间内导入新课，适量延长提问等待时间，对提高课堂检查的效果运用“静音检查”的方法。

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来源
《教师》 |2010年第30期|P.55-55|共1页
作者
杨海泉;
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作者单位

江苏省响水县第二中学;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
有效导入; 静音检查; 课堂教学;

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