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龙莺英;
长沙师范高等专科学校第二附属幼儿园;
真爱; 非爱; 幼儿心理; 健康发展;
机译:“意识到孩子已经长大”:从幼儿教育到基础教育的过渡过程↓“意识到孩子已经长大”:过渡过程幼儿教育的基础教育
机译:关于编辑的关于“婴儿和幼儿患有基础神经节钙化的小孩和幼儿卒中卒中:一个血管血管病?”
机译:回复“婴儿和幼儿患有基础神经节钙化的小孩和幼儿卒中后的卒中”答案:一个血管血管病?“
机译:幼儿学习过程早期幼儿导师基础培训基础培训的实现结果
机译:在以社区为基础的包容性幼儿园计划中工作的幼儿园老师和特殊教育老师:观点和经验。
机译:那是真爱:波多黎各波及各地感染艾滋病毒的青年的家庭生活
机译:健康的心理健康发展在社会孤立期间暴露于技术滥用的虐待/暴露于技术滥用的儿童的健康心理健康发展
机译:为早期学习奠定坚实的基础。教育部指南Hiqh优质幼儿教育计划
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:红掌植物名为“真爱”
机译:菊花植物名为真爱
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