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青训班:共同研训,幸福成长——湖南省邵东县简家陇中学开展'青训班'校本研训的理论建构和实践探索

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摘要

理想的学校应该是师生共同成长的地方,青年教师的成长与发展是学校实现可持续发展的关键,学校对青年教师的培训应在关注个体成长的同时,重视优秀青年团队的建设,实现由个体向群体的共同发展.通过构建多元化的青训班研训体系,开展形式多样的主题研训活动,能够拓展青年教师的成长空间,促进青年教师的共同成长.

著录项

来源
《教师》 |2020年第31期|116-117|共2页
作者
申君;
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作者单位

湖南省邵东县简家陇中学湖南邵阳 422819;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
青训班; 共同研训; 个体成长; 团队发展;

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