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竞赛驱动的中医英语口语混合式教学模式研究

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摘要

竞赛驱动的中医英语口语混合式教学模式就是探讨如何利用现代信息技术,针对学生应该掌握的听、说等技能,开展全员覆盖的英语技能竞赛活动,以促进学生对这些技能的掌握.文章以语言输出理论和建构主义学习理论为理论基础,探讨了该模式的基本内容和实施过程.

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来源
《教师》 |2021年第5期|40-41|共2页
作者
吴艳霞;
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作者单位

江西中医药大学人文学院江西南昌 330004;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
中医英语口语; 混合式教学; 竞赛驱动;

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