基于支架式教学法的中职语文小说课堂教学有效性的探究——以《哦,香雪》教学为例

蔡琳

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随着《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》的推行,专题化教学成为趋势,各种新的教学模式和教学理念不断融入课堂教学,引发碰撞与思考。小说教学是中职语文教学的重要组成部分,引入支架式教学法,能够体现以学生为主体的教学理念,引导学生自主探究与思考小说的内容与主题,切实提高课堂教学的有效性。基于此,文章首先分析中职语文小说课堂教学的问题,接着阐述支架式教学在中职语文小说教学中的应用价值,最后探索支架式教学在中职语文小说教学中的应用策略。

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来源
《教师》 |2022年第1期|30-32|共3页
作者
蔡琳;
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作者单位

福建省漳州第一职业中专学校;

福建漳州363000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
中职语文; 支架式教学; 小说教学; 课堂有效性;

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