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应用技术型高校思政课混合式教学模式的实践与运用

         

摘要

文章通过分析应用技术型高校学生的特点和思政课程的特点,形成“教、学、思、做、悟”的教学理念,并在此基础上形成“用好六种人”的教学管理经验和“三三制”的课堂教学设计,最终构建“线上与线下混合、思政与专业(企业)融合、理论与实践结合、教师讲授与学生活动契合”的“四维一体”的思政课混合式教学模式。

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