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郑雪锋;
福建省福州市仓山区金港湾实验学校;
项目式学习; 主题阅读; 语文核心素养; 阅读思维; 语文阅读; 跨学科学习; 策略探究; 任务导向;
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:利用基于项目的协作式教学和探究式学习来帮助小学生发展信息素养和信息技能
机译:小学语文阅读教学策略
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:学生自我调节策略与提高的学习成绩之间的关系:自我调节策略的显式整合如何影响小学课堂学生的阅读成绩
机译:以过程为导向的探究式学习策略可提高学生在药物科学课程中的高级思维能力
机译:小学语文个性化阅读教学策略探究
机译:海军技术学校的阅读技巧,阅读要求,学习策略和表现
机译:能够表达特殊符号的电子书工具,例如根据小学到高级的学校主题,可以直接制定学习计划的电子书标准格式
机译:快速阅读外语文本的学习集
机译:broschuerenartiges胶粘剂板-阅读-undrechenspiel,用于校直和学前小学实用的组合,用于学习元素的仓库和由螺旋形指南准备的练习,用于在定向下执行不同的程序
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