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语文教学必须冷静对待'语用'热

         

摘要

当前,"学习语言文字运用"是语文教学的"重中之重",对一线语文教师来说,在认知上没有什么问题,但在实际教学中有效落实这一"重中之重"却受诸多原因制约,仍然存在一些不容忽视的问题。不少语文教师的课堂从一个极端走向另一个极端,"语用"训练"泛滥",很多纯属"应景而作",不是从目标出发,不是从学生的需求出发。这需要引起我们的高度警惕与及时纠正。

著录项

  • 来源
    《新教师》 |2018年第1期|51-52|共2页
  • 作者

    赖育红; 叶枚举;

  • 作者单位

    福建省德化县浔中中心小学;

    福建省德化县浔中中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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