小学数学思维能力培养初探

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数学思维就是用数学的方式方法来思考问题和解决问题。数学思维能力培养是在长期的学习过程中形成的。在小学数学课程教学中,教师要紧紧抓住学科素养,关注他们在数学学习过程中运算、逻辑推理、直观想象、数据分析等能力的培养,使学生在学习中能够不断突破自我,建立数学知识学习体系。因此,在课堂中教师要展开丰富的教学活动,从自主学习、知识迁移、拓展链接等方面提升学生的思维能力。

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来源
《新教师》 |2022年第2期|81-82|共2页
作者
裘美雅;
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作者单位

福建省福州市长乐区首占中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
学科素养; 小学数学课程; 数学思维; 数学学习过程; 直观想象; 知识迁移; 数据分析; 自主学习;

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