阅读教学中培养学生想象力的策略

李明琴

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在阅读教学中培养学生的想象力,有助于提高学生的创造性阅读水平,发展学生的形象思维,增强学生的艺术感受力,陶冶学生的情操,帮助学生形成健康的人格。那么,如何在阅读教学中培养学生的想象力呢?一、感受童话魅力,挖掘想象力在童话教学中,可通过挖掘学生的想象潜能,形成作者、文本、读者三者之间的对话,提高学生形象思维能力。笔者以四年级下册《巨人的花园》为例,阐述如何在童话故事中挖掘学生的想象潜能。

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来源
《新教师》|2022年第7期|70-71|共2页
作者
李明琴;
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作者单位

福建省平潭实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
创造性阅读; 学生想象力; 童话教学; 阅读教学; 形象思维能力; 艺术感受力; 童话故事; 健康的人格;

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