融入STSE教育理念的高中物理课堂教学设计研究--以“能源与可持续发展”教学为例

机译：试论互助合作理念下的课堂教学新模式——附生物课堂教学设计一例

机译：建立具有职业教育特色的课堂教学质量评价体系——中等职业学校新课程背景下的课堂教学质量评价研究

机译：翻转课堂教学模式在现代教育技术教学中的应用课堂教学模式

机译：现代教育理念下高校教师课堂教学评价指标体系研究

机译：确定科学教育中科学，技术，社会与环境（STSE）教育目标和教学法的障碍：以UMASS Lowell本科工程为例。

机译：理疗教育中的技术学习：翻转课堂教学方法的设计实施和评估

机译：“互联网+教育”背景下高校智慧课堂教学模式研究——以《程序设计》课程为例

机译：家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性：对学生知识，技能和态度的影响;最终的学习

机译：有限时间的课堂教学的教育媒体计划和交付

机译：用于教育的新型可再生能源发电机和使用该能源的新型可再生能源教学系统

机译：教学形式和/或用于稳态教学游戏和实施装置的心理教育研究