任务驱动教学引领初中生化学深度学习

王丹

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发展学生核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应新时代教育改革发展的趋势。发展学生核心素养成为初中化学教学的重要内容,任务驱动教学是基于核心素养、引导学生深入学习的重要方式。文章探讨了任务驱动教学的特点及实施的主要步骤,结合具体例子,提出在初中化学课堂上开展任务驱动教学、引导学生深度学习的教学策略。

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来源
《新课程教学（电子版）》 |2022年第10期|73-75|共3页
作者
王丹;
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作者单位

河南省许昌市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 初中化学; 任务驱动教学; 深度学习;

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