以课题研究为载体优化学校管理机制——广州市南武实验小学开展课题研究的实践探索

王瑜

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cqvip:课题研究是促进教师专业成长的重要途径.广州市海珠区南武实验小学秉承学校发展策略,通过建立严谨细致的科研工作制度及发挥在研课题的引领作用等途径,积极营造学校课题研究浓厚氛围;通过提升教师教育理论学习自觉性、督促教师掌握多样化科研能力、开展小课题研究等途径,引导教师专注自我成长.同时以课堂教学为抓手,规范研讨模式,开展联合教研,促进学校内涵发展,实现教育科研的均衡有序发展.

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来源
《教学管理与教育研究》 |2019年第13期|P.102-104|共3页
作者
王瑜;
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作者单位

[1]广东省广州市南武实验小学 510290;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
课题研究; 实践探索; 专业成长;

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