中学教育管理过程中存在的问题与对策分析

刘艳华

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中学阶段是学生学习基础知识、树立人生观与价值观的一个关键阶段.在学习过程中,学生不仅需要掌握相关学科的知识与技能,还需要在学习的同时进行全面的自我认知与自我评价,塑造自身的个性品格.这也就要求中学教师在教育管理学生的过程中,需要针对学生的个性特点来完成教育教学任务.文章通过对中学教育管理过程中学生个性意识强、难管理等问题的分析,从教育管理的观念与形式角度提出相应的解决对策,从而完善中学教育,塑造全面发展的素质教育中学生.

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来源
《教学管理与教育研究》 |2020年第14期|109-111|共3页
作者
刘艳华;
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作者单位

山东省青岛西海岸新区文汇中学 266400;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中学教育; 学生管理; 问题与对策;

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