构建混合学习新样态探索未来教育新思考——'积木化思维'教育探索与实践

侯栋伟

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构建混合学习新样态探索未来教育新思考——'积木化思维'教育探索与实践

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随着教育技术的发展,混合式学习将取代单一式课堂学习."积木化思维"把传统学习方式的优势与网络化学习的优势结合起来,使二者优势互补,既发挥教师的主导作用,又充分体现学生作为学习主体的主动性、积极性和创造性."积木化思维"的应用,可跨界重构学习理论、学习资源、学习环境、学习方式,融合创新技能驱动、态度驱动、能力驱动、管理驱动,创建智能化、精准化、客观化、科学化为特征的未来教育新生态.

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来源
《教学管理与教育研究》 |2021年第7期|106-108|共3页
作者
侯栋伟;
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作者单位

陕西省西安高新第八小学 710075;

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正文语种 chi
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关键词
积木化思维; 跨界重构; 混合学习;

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