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与诗同行诗化语文——初中诗歌教学有效途径初探

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摘要

诗歌是集情感、美感和文化性于一身的文体,而中华民族最灿烂的诗歌文化,往往被初中教学"雪藏"。初中诗歌教学,应结合统编教材对诗歌内容的编排,倡导生活与诗同行,引导文化与诗同行,指导创造与诗同行,指导学生学会教材倡导的读书方法和阅读策略。

著录项

来源
《教学月刊：中学版（外语教学）》 |2019年第z1期|70-73|共4页
作者
刘佳宁;
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作者单位

杭州采实教育集团钱江新城实验学校;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
诗歌教学; 统编教材; 生活; 文化; 创造;

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