对优化探究式教学的再思考

机译：将能源科学作为探究式教学：对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考

机译：探究式教学中合作学习的再概念化

机译：如何支持小学教师的探究式教学：教师对合作式探究式科学教学的思考

机译：食品专业本科生有机化学实验探究式教学模式的思考

机译：通过教师“说话动作”优化重新定义化的编排：中学科学中的引导式探究式教学模型

机译：在微卫星不稳定 - 高/错配修复缺陷型转移性癌症患者中评估Nivolumab Plus IpiLimumab的再思考和思考标准：Gercor Nipicol期II研究

机译：将能源科学作为探究式教学：对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考

机译：西方激进化：对恐怖主义心理学的再思考。

机译：对电炉中的电极进行思考和优化

机译：具有压电传感器的能量回收模块，特别是用于优化植入医疗装置的电池的优化再充电，例如无引导自主心脏胶囊

机译：用于电站中的选择性催化还原催化转化器的再活化或活性优化的方法，涉及用水性活化或优化流体处理选择性催化还原催化转化器