体育成绩的量化评定——标准百分法

付戈弋

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在体育教学中,对学生成绩的测评一般比较繁琐,有些体育项目可按国家教委制定的评分标准和方法执行,实际上很多项目的教育、考核(如球类等)没有可参考的评分标准和考试方法。如何根据本地区学生的实际情况,制定出既有利于教,又有利于学的考核标准呢?通常是凭经验而定,自然带有较大的主观性和盲目性,确定的考核标准往往不够合理。结果常常挫伤了教与学双方的积极性。这里介绍一种科学、简单、实用的评定体育成

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来源
《体育教学》 |1998年第3期|P.26-26|共1页
作者
付戈弋;
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作者单位

内蒙古民族师院体育系;

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正文语种 chi
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1. 用“标准百分法”制定体育课单项成绩考核标准 [J] . 罗达勇 . 杭州师范大学学报：社会科学版 . 1991,第003期
2. 用十分法和百分法评定体育课成绩 [J] . 薛殿君 . 辽宁体育科技 . 1984,第002期
3. 体育成绩的量化评定 [J] . 卓建南1 ,钱建龙2 . 湖北体育科技 . 1996,第002期
4. 醋酸纤维素薄膜电泳实验成绩量化评定模式的设计 [J] . 葛蔚 ,朱新产 . 生物学杂志 . 2006,第003期
5. 量化评定毕业实习成绩方案的设计 [J] . 肖宏浩 . 药学教育 . 1995,第001期
6. 体育选修课和国家学生体质健康标准成绩的相关性分析 [C] . 周莉 . 首都医科大学2009年教育教学年会 . 2010
7. 新体育课程标准下学生学习成绩评价体系的理论与实践研究 [A] . 孟建明 . 2004

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