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备课上作文章,易学上下功夫

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在体育教学中,教师以言语指导学生掌握技术是长期以来普遍的形式。有时教师也采取让学生通过直观、模仿、尝试等方式来掌握技术,把学生引入“只练不想”之中,容易造成学生“只练不想”,形成学生学习技术与语文能力脱节的现象,导致学生

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来源
《体育教学》 |1992年第1期|P.25-26|共2页
作者
张宝元;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
体育教学; 身体部位; 示范讲解; 中所; 艺术享受; 同步化; 感知对象; 肩宽; 分腿腾越; 立定跳远;

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