改革开放以来蒙古族声乐教育的回顾与思考

张洪波

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改革开放以来蒙古族声乐教育的回顾与思考

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改革开放以来,蒙古族声乐教育教学迅速发展,经历了三个阶段,逐步走向规范化.蒙古族声乐教育教学蓬勃发展,体现了"在草原文化的根基上,融入人文因素,形成独具民族特色的蒙古族音乐文化"的突出特点.本文结合蒙古族声乐教育的发展历程,以音乐的人类学视角、社会学视角、音乐传播学视角,对蒙古族声乐教育的声乐属性、本体规律进行了研究探讨,查摆了存在的问题、提出了解决策略.

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来源
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 |2021年第6期|86-90|共5页
作者
张洪波;
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作者单位

赤峰学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 J616-4;
关键词
改革开放; 蒙古族; 声乐教育;

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