以蒙古语为母语的大学生英语动宾结构习得的策略研究

海梅

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以蒙古语为母语的大学生英语动宾结构习得的策略研究

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以有声思维测试及访谈法对赤峰学院6名以蒙古语为母语的大学生进行英语动宾结构习得的策略个案研究.结果表明:这6名大学生英语动宾结构使用策略存在显著差异,其中认知策略的有效性优于依赖蒙古语及汉语策略.研究还认为,以蒙古语为母语的大学生,蒙古语宾动结构和汉语动宾结构知识影响他们习得英语动宾结构效果的重要因素之一.

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来源
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 |2019年第1期|160-163|共4页
作者
海梅;
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作者单位

赤峰学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
以蒙古语为母语的大学生; 动宾结构; 学习策略;

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