'90后'辅导员在'00后'大学生中职业角色定位探析

赵建淦; 闫俊珍

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目前"00后"已逐渐成为大学生的主要群体,这一群体的个性特征及生活方式与过去几代大相径庭,他们具有新的时代特点和需求,这给新时期辅导员的学生管理工作提出了新的问题.教育部新修订的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》进一步为辅导员提升专业素养和职业能力指明了路径和方向."90后"逐渐成为辅导员队伍中的新生代力量和开展大学生思想政治教育的骨干力量.当前"90后"辅导员存在着定位不明的问题,应通过科学定位其角色要求,明确岗位职责和工作边界,树立正确的履职理念,加快职业角色的适应进程,为促进自身专业化、职业化发展寻找有力的支撑.

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来源
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 |2019年第6期|130-132|共3页
作者
赵建淦; 闫俊珍;
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作者单位

大连医科大学;

中北大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G645.1;
关键词
"90后"辅导员; "00后"大学生; 职业角色定位;

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