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非英语专业本科学生学术英语写作能力培养策略研究

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摘要

国际学术交流的活动的频繁要求本科学生的学术英语写作能力相应提高,本文以非英语专业本科学生为研究对象,阐述了学术英语写作的重要性及非英语专业学生学术英语写作能力现状,分析影响因素,从学术环境,思维能力和培养模式三个角度提出了适合非英语专业本科学生学术英语写作能力培养的策略.

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来源
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 |2018年第10期|155-157|共3页
作者
张玲;
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作者单位

赤峰学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
非英语专业; 学术英语; 能力培养;

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