自主学习能力培养模式下高校英语专业第二课堂构建研究

王春秀; 张轶慧

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自主学习能力培养模式下高校英语专业第二课堂构建研究

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自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式,即以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等来实现学习目标.这要求教师在具体的教与学实践中,通过能动的创造性的活动,实现学生的自主性发展.开展第二课堂是培养学生自主学习能力的重要途径,本文从自主学习能力培养的角度,对高校英语专业第二课堂的现状、方式、重要性何影响进行研究.

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来源
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 |2016年第12期|262-263|共2页
作者
王春秀; 张轶慧;
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作者单位

辽宁师范大学海华学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
自主学习; 第二课堂; 英语专业学习;

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