后殖民解读“模仿”的效力——以《模仿者》为例

陈元斌

首页> 中文期刊> 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 >后殖民解读“模仿”的效力——以《模仿者》为例

后殖民解读“模仿”的效力——以《模仿者》为例

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

：诺贝尔文学奖得主维·苏·奈保尔笔下的“模仿”板具文化价值，对模拟者的形象塑造和生存状态的描述映射了他的文化抵抗思想。在作品《模仿者》中，“模仿”这一概念被赋予多重意义，它不仅是殖民者培养共谋者的殖民策略，也是模仿者的反殖民策略；又因模仿必须不断地超越自身，不断地引起差异才能对殖民权威进行消解，也使得这种靠变化而达到的模仿结果具有不确定性。本文以《模仿者》为例，从后殖民视角．剖析了模仿效力所呈现的抵制性、矛盾性和脆弱性。

著录项

来源
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 |2012年第2期|148-150|共3页
作者
陈元斌;
展开▼
作者单位

云南师范大学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类小说;
关键词
模仿者; 模仿; 抵制性; 矛盾性; 脆弱性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 后殖民解读“模仿”的效力——以《模仿者》为例 [J] . 陈元斌 . 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版 . 2012,第2期
2. 奈保尔的《毕斯沃斯先生的房子》中的模仿者--一种后殖民视角解读 [J] . 舒进艳 . 云南社会主义学院学报 . 2014,第4期
3. 模仿与颠覆——《一粒麦种》的后殖民主义解读 [J] . 王雅君 . 周口师范学院学报 . 2012,第4期
4. “文明世界”中的流亡者——奈保尔《模仿者》的后殖民解读 [J] . 董学栋 . 长春师范大学学报 . 2012,第5期
5. 多元杂合共存——《模仿者》的后殖民视角解读 [J] . 徐静 . 安徽电子信息职业技术学院学报 . 2012,第2期
6. 基于建模仿真的可视化教学模式研究——以《空管设备与系统》课程为例 [C] . JIANG Gaoyang ,姜高扬 ,WANG Chao . 2016年高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛 . 2016
7. 身份·流亡·模仿--V.S.奈保尔小说《河湾》的后殖民解读 [A] . 郭先进 . 2007

后殖民解读“模仿”的效力——以《模仿者》为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅