高校辅导员职能的历史变迁及困境分析

佟自光

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本文旨在通过研究高校辅导员职能的内涵来促进对高校辅导员队伍建设，提升高校思想政治教育的实效性。本项研究首先考察了辅导员职能、“政工干部”、“大学生思想政治教育的骨干力量”的历史变迁。这是源于国家制度的变迁，一直改变并界定着辅导员的工作性质。研究发现，高校辅导员职能具有政治性、时代性、具体性等制度设计特点。同时也存在实践性困境：（1）思政教育工作的高要求与辅导员社会认可度低之间的矛盾；（2）事务性工作对思政教育成效的弱化。解决的途径是制度设计更贴近工作实践，进一步强化专业化建设。

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来源
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 |2012年第11期|228-230|共3页
作者
佟自光;
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作者单位

淮南师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高校辅导员; 职能; 制度设计;

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