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英语电影片段播放与大学英语课堂导入

         

摘要

课堂导入是大学英语精读课的重要组成部分,巧妙的导入能为课堂教学奠定良好的基础.当今大学英语授课普遍采用多媒体这一教学手段,本文试图探讨如何利用多媒体播放英语电影片段进行大学英语课堂导入.这一课堂导入法具有很大的优势,也符合建构主义理论与克拉申的习得--学习假说理论.这一方法在大学英语教学中具有很大的可操作性与应用性,但同时应注意一些问题,从而更好地为课堂教学服务.

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