《教育学》教学运用影视作品分析的尝试与反思

机译：民族精神病学可以培养创造力以及在高等教育学生中运用批判性和反思性思维：对意大利热那亚大学医学与外科学院的初步试验经验进行定性分析得出的见解

机译：关于“教学态度”的一些反思及其在教学中的运用：英国的观点

机译：作为研究员的教育家：运用行动研究探讨尼日利亚教育学院教师纠正性反馈对学生微教学运动的影响

机译：教育学中的关键话语分析：教学互动分析

机译：反思的作用：学龄前教师使用反思性思维将高等教育学习转化为教学实践。

机译：民族精神病学可以培养创造力以及在高等教育学生中采用批判性和反思性思维：对意大利热那亚大学医学与外科学院的初步试验经验进行定性分析得出的见解

机译：以教育学研究科研究生院“理论与实践的融合”为目标进行教学改进（共生-大作院）—在讲座中运用学生的教学，反思—

机译：反思策略与教学哲学的构建（学前教学之前）

机译：一种教学用具，是一种直观的，本质上是教育学的教学方法，可以完美，快速，轻松地阅读，被称为“ compositeur J. P.”。

机译：提高教育学院教学质量的系统

机译：手动教学辅助工具，例如用于教育学，具有可折叠的木板，包括成排排列的钩子，外侧的侧框架和肩带，框架通过铰链与木板连接