英语专业学生学习自我效能感影响因素实证研究

机译：自我效能感对中国英语专业学生口语学习策略的影响

机译：在线市场上卖方企业家自我效能感和远程工作自我效能感的影响：一项实证研究

机译：大学生自我效能感和公民参与度：泰国服务学习计划的实证结果

机译：大学生自我效能感对学习虚拟社区知识共享的影响：一项实证研究

机译：关于教室模拟器对教育者的影响的探索性研究，该学习者对追求基础教育学位的学生的自我效能感产生了影响。

机译：对中国大陆学生学习需求自我认同感和归属感的实证研究

机译：非英语专业学生写作自我效能感的实证研究-以龙岩大学非英语专业学生为例

机译：学员游戏体验和计算机自我效能感对基于视频游戏的学习环境学习成果的影响。

机译：学生学习动机影响因素的有效提取方法和程序

机译：学习伙伴是面向学生（本科生和研究生）的移动应用程序，使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生（由短单元代码标识）。当用户通过应用程序相互连接时，他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天，以更好地了解彼此，交换联系方式并见面。有了它的针对性方法，Study Buddies允许用户快速，轻松地结识新的研究伙伴，朋友并建立良好的关系

机译：转基因动物，胚胎，转基因小鼠，用于骨密度调节研究的动物模型，分离的细胞，通过同源重组标记该基因的核酸以及研究骨量决定因素，研究骨量调节剂，研究骨量的方法，研究hbm对骨骼疾病的影响，鉴定骨形成/再吸收的替代标志物，研究hbm对心脏疾病的影响，评估对骨骼质量调节作用的心脏保护性治疗，调节骨密度，生产转基因小鼠和识别与骨量相关的基因