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影响小学生汉字认知的因素

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汉字的运用规范与否可以说直接关系到我们民族的文化发展,特别是对于小学生,学好汉字更是保护我们悠久的、丰富的历史文化遗产的体现。影响小学生汉字认知的因素主要有汉字的历史演变、正字法知识、笔画、部件、音似或音同现象、形似干扰、笔顺对字形的影响、整字频率等层面。笔者下面针对这些因素做一系统的阐述。

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来源
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 |2011年第11期|117-119|共3页
作者
李晓光;
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作者单位

赤峰学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文字教学;
关键词
汉字认知; 笔画; 部件; 因素;

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