首页> 中文期刊> 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 >基于图示理论的大学英语听力教学研究

基于图示理论的大学英语听力教学研究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文在分析图式理论和英语听力两者之间关系的基础上,论证了听力过程中图式知识的重要作用,并提出了大学英语听力教学中如何运用图式知识的一些教学建议.

著录项

来源
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 |2009年第10期|173-175|共3页
作者
向书桂;
展开▼
作者单位

长沙理工大学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
图式理论; 背景知识; 听力教学; 激活;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于图示理论的大学英语听力教学研究 [J] . 向书桂 . 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版 . 2009,第10期
2. 基于图示理论的大学英语听力课课堂教学模式 [J] . 卢魁 ,张荣芳 ,马烁 . 邢台职业技术学院学报 . 2011,第2期
3. 图示理论对独立学院大学英语听力教学的启示 [J] . 张芳 . 齐齐哈尔高等师范专科学校学报 . 2015,第3期
4. 图示理论在大学英语听力中的应用与研究 [J] . 徐世红 . 山西广播电视大学学报 . 2011,第5期
5. 图示理论在大学英语听力教学中的应用 [J] . 马敏 ,张钊 . 海外英语 . 2011,第8x期
6. 基于多媒体环境的大学英语听力教学研究 [C] . 杜鹏举 . 2017年西南三省一市（贵州、重庆、四川、云南）自动化与仪器仪表学术年会 . 2017
7. 基于图示理论高中英语听力教学研究 [A] . 胡静 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号