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隐喻理论与大学英语文化教学

         

摘要

隐喻不仅仅是一种修辞现象,更重要的是人类普遍的一种思维方式,一种认知手段.同一社会的文化、隐喻思维和语言不是彼此孤立的,而是共同构成一个统一的、不可分割的整体.本文旨在探讨隐喻和文化的关系,对比分析英汉两种语言中隐喻使用现象的异同及其对大学英语文化教学的启示.

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