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王小红;
玉林师范学院;
科研能力; 教学质量; 自我发展; 专业方向;
机译:“写下来然后做什么?”:通过反思词汇习得和教学,提高职前教师的语言意识,元认知发展和教学技能
机译:教师和管理员的看法英语专业发展需要
机译:从“内部”发展教师领导能力:来自学术健康科学中心内部教师领导能力发展计划的12年反思
机译:发展学生教师的学术语言,在协作和反思多层辅助内容中学习inanindonesian初始教师教育(ITE)背景
机译:通过反思的压力意识解开保护农业教师发展:混合方法研究
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机译:通过对教师专业发展的批判性反思提高意识的作用:社会文化视角
机译:六所试点学校的教师培训与发展与媒体活动设计,以提高女童教育意识。旅行报告(2002年4月至7月)。
机译:支持定期反思练习以缓解压力,个人发展和管理发展的方法
机译:一种无意识的自我意识发展自我能力的方法
机译:技能和反思发展的步行游戏
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