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科研兴趣小组在本科生创新实践能力培养中的应用

         

摘要

目前,应用型生物制药本科人才培养过程中,需要学生具备一定的科研创新能力.然而,现有教学模式普遍存在一些不足,如难以有效激发学生的学习兴趣,学生学习呆板、缺乏创造力等.本教学团队提出一种基于项目的科研兴趣小组培养模式,在该模式下,学生可以以兴趣和项目任务为推动,主动学习、积极合作,在理论知识和实践能力上均有大幅提升.本研究提出的教学模式可以为生物以及其他理工科专业的课程教学改革提供有益参考和借鉴.

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