从系统科学看思政课一体化内涵建设

黄闪闪

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从系统科学看思政课一体化内涵建设

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大中小思政课一体化建设是一项系统工程,其内涵建设的本质要义是课程内容的一体化.基于系统科学方法论构建大中小思政课一体化内涵建设的系统模型,运用辩证系统观厘清大中小思政课一体化内涵建设的理据思考和理论范式,探寻可推广的内涵建设实践模型.助力新时代大中小学思政课的循序渐进、螺旋上升,共同推动思想政治理论教育内涵式发展.

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来源
《思想政治课教学》 |2021年第5期|12-15|共4页
作者
黄闪闪;
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作者单位

天津理工大学马克思主义学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
系统方法论; 思政课一体化; 内涵建设; 系统模型;

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