基于培养学生中医思维模式下的中药学推理式教学模式探讨

柴剑波; 赵文静; 马育轩; 旺建伟; 常惟智; 孙敏; 曲苗; 隋方宇

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基于培养学生中医思维模式下的中药学推理式教学模式探讨

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基于中药学知识结构与特点,注重中药性能与其功效、主治、应用间的紧密结合,注重基于中药性能及主治、应用特点阐析相似功效间的差异,注重阐析中药"多功效性"对其临床主治的影响,构建基于"性能-功效-主治-应用关联性"推理式中药学教学模式。使学生循序渐进地把握各知识点及其内在联系,使学生中医学"理、法、方、药"融会贯通,以此培养中医药院校学生中医思维能力,对于构建学生完整的中医思维模式具有重要意义。

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来源
《科技创新与应用》 |2012年第8z期|283-283|共1页
作者
柴剑波; 赵文静; 马育轩; 旺建伟; 常惟智; 孙敏; 曲苗; 隋方宇;
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作者单位

黑龙江中医药大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中草药制剂的生产;
关键词
中药学; 推理式教学; 中医思维;

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