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远程开放教育课程教学团队的建设策略探析

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摘要

本文基于探索的视角，在总结远程开放教育课程教学团队建设的基本原则的基础上，分析了远程教育课程教学团队建设的方式和结合点，提出了信息化建设、打造全新教学服务模式、开展需求调研、优质课程建设等具体建设措施，提出了监控考核方式和保障落实措施，并就远程开放教育课程教学团队建设提出了几点注意事项。

著录项

来源
《科技创新与应用》 |2012年第22期|271-272|共2页
作者
单星植;
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作者单位

哈尔滨广播电视大学;

黑龙江哈尔滨150000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类广域网（WAN）;
关键词
远程教育; 课程教学团队; 系统建设;

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