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课堂教学的“导”之解析——以一节英语课为例

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摘要

新课改的核心理念是发挥学生的主管能动性,但如何发挥,其关键之处还在于教师的"导"。在课堂教学中,这个"导"字可以理解为"导航、导游、导演与导护"。本文以一节英语课为例,详细解析了如何实施教学中的"导"。

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来源
《科技创新与应用》 |2012年第31期|308-308|共1页
作者
刘光涛;
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作者单位

南京市玄武高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
课堂教学; “导”; 英语课;

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